给孩子一把安全的钥匙

好动的孩子经常会发生磕磕碰碰，据说磕磕碰碰与发育不完善有着密切的关系。孩子的视觉、听觉、触觉都比较差，判断能力和应变能力也远远不如成年人,再加上幼儿小脑平衡功能也较差,因此在奔跑,行走时也会出现摔跤,碰撞现象。怎样才能改变这些状况，让孩子平安的度过飞速成长的童年？

女儿就属于这类好动的孩子，走路的时候不是被脚下的小凳子拌了就是踩空。就是找张凳子坐下，也能失控坐到地上。有一次，和好友带着孩子一起聚餐。两个孩子孩子吃了一半就坐不住了，然后围着桌子捉迷藏。“当心撞到头！”我发出警告，谁知道话音刚落，女儿就大哭起来。“撞到头啦？”我压着火问。“撞到鼻子了！”女儿这才从桌子底下出来。鼻子被擦掉一块如黄豆大的皮，还印着血丝。“知道疼啦？”我抱着她安慰，却被她哭得心烦意乱，好端端的聚餐提前结束。看着我们要走，女儿第一个往外奔去。我在一边收拾着衣服和包一边让女儿等等。女儿没长耳朵似的往外奔去，然后背对着我们倚着那扇明亮的玻璃门。正要拉开门出去，却又看到女儿忽然转过来大哭。以为她碰到了疼鼻子，结果却是她刚才将手放在门缝里被刚进去的顾客压了一下。赶紧拿起她的小手一看，手指竟有点变形。赶紧去医院检查，幸好骨头没有受损。看着眼前又说又笑的女儿全然忘了刚才的危险和疼痛，我真恨得牙痒痒。

让孩子看到潜在的危险

    孩子对潜在危险总是缺乏足够的认识，为了让女儿能看到潜在的威胁，对危险进行一些防范，我决定将日常中事例来与她子一起讨论、分析，并给她加深记忆。比如：踮着脚踩在小凳子上会有什么结果？从高处往下跳会有什么结果？过马路不看着来往行驶的车辆会有什么结果？让女儿从鲜活的生活事例中并联系到自己最近的亲身经历来总结经验，吸取教训。如果，经常给孩子灌输安全理念，让孩子学会预防潜在的危险，孩子慢慢就能学会保护自己。

教会孩子自我保护

孩子的协调能力，反应能力都很差，因此要有意识地加强孩子的体能锻炼。树立安全意识，是培养幼儿自我保护的前提。孩子在上下楼梯时，父母要教他们一级一级的上下，不能三步并作两步，也不能踩空。人多的时候，不能往前挤也不能在背后推人。因为，危险是随时产生的，又可以防备和避免的。吃东西的时候不能大笑，以免被食物呛到，最好也不要一边吃一边说话，防止咬到自己的舌头。父母要经常在日常生活中，对孩子进行安全教育，才能防范于未然。父母不仅要让孩子看到危险的存在，还要教会孩子掌握剪刀、小刀等各种工具的使用方法，以及怎样才不会伤到自己。另外，父母还应该教会孩子一些简单的自救方法，并学会求救，能正确的拨打110.119.120等。当孩子学会了实在的自我保护的本领，才能防止各种事故的发生。

提供安全的生活环境

孩子活动的场所不能放置过多的东西，太杂太乱会对孩子造成威胁。桌椅、柜子尽量做成圆角，免得孩子被尖角碰伤。不要给孩子买玩具尖角的玩具，小的孩子不宜玩过小的玩具，免得孩子会放入嘴中或吞下。电器的插座要使用可关闭的，以免孩子将小指头塞进去。,热水瓶、玻璃杯的摆放都要放置在安全的地方，不要让孩子轻易碰到。有心的父母将生活隐患一一消除，才能将伤害降到最低限度！